文化墙的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩
為進一步執行學校作業方針,美化學校,使孩子們有一個舒適、溫馨的學習環境,同時也為了給孩子們一個展現特性特長的空間,養成傑出的學習習氣和生活習氣,仁裏小學12月開展了「方寸之間,自有六合」最美教室評比活動。
環境美結合班級具體情況,老師們與孩子們進行了精心安置,把「美」的教育浸透在班級文明建設的各個方面,充分體現了班級特點。各個教室安置合理高雅,物品擺放整齊有序,規劃新穎獨特,圖書角、綠化角、衛生角特征文明精彩紛呈。
文明美一面面墻面,主題鮮明,顏色和諧,給孩子們一個展現自我,張揚特性的渠道。貼滿獎狀的榮譽欄、顯示孩子們特性的才藝展現欄、賦有鼓勵顏色的張貼欄、充溢書卷氣的圖書角,每一個旮旯都體現出匠心獨運的班級文明氣息和書香氛圍。
特征美各班還根據孩子們的年齡特點,巧妙構思,精心安置,讓孩子們在過程中發現美、發明美、感悟美、共享美,孩子們使用書法、繪畫等方法將文明墻變成學校中一道亮麗的風景線,班級文明墻的每一個旮旯都被師生們賦予了無限的創意和精彩。
展現美說明員們個個精神煥發,他們普通話規範,字正腔圓,抑揚頓挫地將班級文明墻進行了具體地說明。悅耳動聽的聲音、洋溢在臉上的自信笑臉、自然流通的說明都獲得了在場師生的熱烈掌聲!
傑出的班級文明給人以春風夏雨、潤物無聲的感觸。此次最美教室評比活動的開展,豐富了班級文明內涵,打造了傑出育人環境。在未來的新征途上,仁小學子會以此活動為契機,努力學習,熱愛勞動,勇於發明,爭做新時代好少年!